Ecole-Collège-Lycée

ENSEIGNEMENTS COMMUNS

Vous suivez des enseignements communs : français, mathématiques, histoire-géographie, physique-chimie, SVT, LV1, LV2, EPS, ECJS, accompagnement personnalisé et culture religieuse.

ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION

2 enseignements d’exploration au choix parmi :

Sciences économiques et sociales (choix 1 ou choix 2 s’il n’a pas été choisi en 1)
1h30/semaine
Enseignement visant à donner des éléments de base d'une culture économique et sociologique à partir de quelques grandes problématiques contemporaines : comment expliquer économiquement les comportements de consommation et d'épargne des ménages ? Comment les entreprises produisent-elles ? Comment expliquer la formation d’un prix sur un marché ? Comment inciter les acteurs économiques à prendre en compte la pollution dans leur comportement ? Comment analyser sociologiquement les organisations et la consommation des ménages ?

Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion (choix 1 ou choix 2 s’il n’a pas été choisi en 1)
1h30/semaine
Les élèves découvriront les notions fondamentales de l’économie et de la gestion, en partant du comportement concret d’acteurs qu’ils côtoient dans leur vie quotidienne (entreprises, associations, etc.) : comment fonctionnent-ils ? Quel est leur rôle économique exact ? Quelles relations entretiennent-ils avec les autres acteurs économiques ? Quelles stratégies mettent-ils en œuvre pour se développer, par exemple en matière d’innovation ? Comment répondent-ils aux attentes qui leur sont adressées ? À quels défis et à quelles contraintes sont-ils confrontés, par exemple en matière de réglementation ?

Littérature et société (choix 2)
1h30/semaine
Il s’agit de montrer l’intérêt et l’utilité sociale d’une formation littéraire et humaniste qui intègre l'apport de l'histoire pour mieux faire comprendre le monde, la société et leurs enjeux.

Méthodes et pratiques scientifiques (choix 2)
1h30/semaine
Cet enseignement vise à se familiariser avec les démarches scientifiques autour de projets impliquant les mathématiques, les Sciences de la Vie et de la Terre, la physique et la chimie.
Il montre l’apport et l’importance de ces disciplines dans la société moderne, et permet de découvrir certains métiers et formations scientifiques.

Sciences de l’ingénieur (choix 2)
1h30/semaine
À travers la question du développement durable, analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux, et découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur.
Cet enseignement de 1h/30 semaine se déroule au lycée Charles de Foucauld à Schiltigheim qui met à disposition des élèves les équipements requis. A Notre-Dame, les élèves ont la possibilité de présenter un Bac S option sciences de l’ingénieur.

Création et activités artistiques : arts visuels ou arts du son ou arts du spectacle  (choix 2)
2h/semaine
Au travers de l’étude de diverses formes artistiques, de leur environnement culturel et des ressorts de la vie artistique contemporaine, il s’agit d’amener les élèves à approfondir l’expérience esthétique comme à en apprécier les enjeux économiques, humains et sociaux. Cet enseignement ouvre aussi sur la réalité des formations et métiers artistiques et culturels.

Langue vivante 3 étrangère : espagnol ou italien (choix 2)
3h/semaine
Cet enseignement s'adresse à des débutants en espagnol ou en italien.
Découvrir une langue, une civilisation, un mode de vie et de pensée différents au travers de l’étude du vocabulaire, de la grammaire, via la conversation, l’étude de textes, de documents, de films, de traductions…

Langues et cultures de l'Antiquité : latin (choix 2)  
3h/semaine
Découvrir une langue et une civilisation anciennes en s’exerçant à la traduction écrite, à l’étude de textes littéraires ou de documents historiques ou artistiques. De préférence pour des élèves qui ont fait du latin en collège.

OPTIONS FACULTATIVES

1 enseignement au choix parmi :

Langue vivante 3 étrangère : espagnol ou italien (voir ci-dessus)
Langues et cultures de l'Antiquité : latin (voir ci-dessus)
Option artistique : musique ou arts plastiques
2h/semaine

Le programme de l'option musique s’inscrit dans la continuité de celui du collège et s'articule autour des axes suivants :

• Découvrir, comprendre et connaître des expressions musicales diversifiées
• Enrichir une culture musicale et artistique adossée aux œuvres étudiées et interprétées
• Développer une autonomie critique au sein de ses pratiques musicales
• Connaître et utiliser des ressources de l’environnement culturel quotidien (technologies, Internet mais aussi lieux de formation et de diffusion du spectacle)

L'option s'adresse à tous les élèves, sans exigence de capacités instrumentales ou techniques autres que celles acquises au collège

L’enseignement des arts plastiques reprend, approfondit des savoirs acquis au collège et vise :

• L’acquisition et la maîtrise progressive des techniques et des moyens d’expression nécessaires à toute réalisation
• La connaissance d’œuvres et d’attitudes artistiques permettant de se repérer dans l’histoire
• L’entraînement à une réflexion critique

Il s’agit de conduire l’élève à s’engager dans une pratique personnelle afin de s’approprier, en les identifiant et en les actualisant, des questions fondamentales qui traversent les formes et les mouvements artistiques.
L’option est ouverte et accessible à tout élève souhaitant exercer une pratique plastique en relation étroite avec la construction d’une culture artistique.

Les options artistiques sont également proposées en 1ère et en Terminale et peuvent être présentées au baccalauréat comme épreuve facultative.


Européenne anglais
2h30/semaine
Dans le cadre des heures d'accompagnement personnalisé, les élèves motivés par l'anglais et n'ayant pas besoin de soutien scolaire pourront s'inscrire en section européenne anglais.
Celle-ci regroupe des élèves qui étaient déjà en section européenne l’année précédente et d’autres, volontaires, sélectionnés sur leurs capacités en anglais. Cette section privilégie une pratique orale, active et vivante de la langue.
Le principe de la section européenne consiste à dispenser, en plus d'un cours d'anglais supplémentaire, un enseignement d’histoire géographie complémentaire en anglais. En seconde, les élèves participent à un échange avec un lycée néerlandais bilingue.
La section européenne anglais se poursuit en 1ère et en Terminale et peut être présentée au baccalauréat comme épreuve facultative.